Travaux de Recherche

Perception de la pratique instrumentale et du genre : répercussions actuelles sur l’accès au milieu musical

ou Élucider pour remettre en jeu les représentations sociales dans l’enseignement spécialisé de la musique.

Les inégalités sexuées qui sévissent dans le domaine musical confortent les femmes dans certains stéréotypes et à une certaine place ; et ces représentations, que la socialisation des musicien-ne-s véhicule, ne sont pas pour avantager les hommes. Quelles sont les représentations sociales dans l’enseignement spécialisé de la musique, liées à la pratique instrumentale, principalement la voix, et au genre de l’individu-e ? Nous chercherons ici à les élucider grâce l’exposition d’un certains nombres de données historiques et de concepts sociologique afin de permettre à l’enseignant-e de les remettre en jeu.

Mémoire de recherche - DE enseignement spécialisé de la musique - juin 2016

Le Trip-Hop

ou Quelles évolutions des musiques électroniques ont permis l'évolution de ce courant ?

Début des années 1990, Bristol, Grande-Bretagne. Un son se fait entendre. D’abord lointain et abstrait. Un ‘‘Trip’’ et hop ! On part en voyage.

Le trip-hop donc dans toute sa complexité : la multiplicité des genres et des sons, un véritable foisonnement musical et culturel. Un sujet qu’il me tenait à cœur de traiter parce qu’il est le socle de tout mon travail de création artistique d’aujourd’hui. Il nécessite de dresser préalablement les fondements principaux de sa genèse.

Il s’agira ici de questionner les évolutions technologiques, stylistiques et sociologiques qui ont mené à l’émergence du trip-hop en 1991.

Épreuve de culture  - concours d'entrée au DE enseignement spécialisé de la musique - août 2013

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